
โครงการรับตรง สาขาวิชาการออกแบบสถาปัตยกรรม-นานาชาติ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ จุฬาฯ 2557
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย รับสมัครและคัดเลือกเข้าศึกษาในหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบสถาปัตยกรรม (หลักสูตรนานาชาติ) คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ ปีการศึกษา 2557
ข่าวด่วน
กําหนดการรับสมัคร
- 6 – 31 มกราคม 2557
สาขาที่เปิดรับ
- หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบสถาปัตยกรรม (หลักสูตรนานาชาติ) คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์
คุณสมบัติ
- เป็นผู้สมัครสัญชาติไทยหรือมิใช่สัญชาติไทยที่สำเร็จการศึกษา หรือกำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หรือเทียบเท่า ดังนี้
- ในระบบการศึกษาของประเทศไทย ตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ หรือระบบการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ (English Program) หรือระบบการเรียนการสอนสองภาษา (Bilingual Program) หรือ
- ในระบบการศึกษานานาชาติ ในโรงเรียนนานาชาติในประเทศไทย หรือ
- ในระบบการศึกษานานาชาติ ในโรงเรียนนานาชาติในต่างประเทศ
- หรือเป็นผู้สมัครที่มิใช่สัญชาติไทยที่มีถิ่นพำนักในต่างประเทศไม่ต่ำกว่า 6 ปี ที่สำเร็จการศึกษาหรือกำลังศึกษาอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หรือเทียบเท่าในระบบการศึกษานานาชาติในโรงเรียนนานาชาติในต่างประเทศ
- มีคะนนสอบวัดความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษอย่างใดอย่างหนึ่ง ดังนี้
- TOEFL (Paper-based) — ไม่ต่ำกว่า 550 หรือ
- TOEFL (Internet-based) — ไม่ต่ำกว่า 79 หรือ
- IELTS — ไม่ต่ำกว่า 6.0 หรือ
- SAT I (Critical Reading) — ไม่ต่ำกว่า 400 หรือ
- CU-AAT (Verbal Section) — ไม่ต่ำกว่า 400 หรือ
- CU-TEP
- สอบก่อนปี 2556 — เทียบเท่าคะแนน TOEFL (Paper-based) หรือ
- สอบปี 2566 เป็นต้นไป — ไม่ต่ำกว่า 80
- มีคะแนนสอบวัดความถนัดทางคณิตศาสตร์อย่างใดอย่างหนึ่ง ดังนี้
- CU- AAT (Math Section) — ไม่ต่ำกว่า 550 หรือ
- SAT I (Math) — ไม่ต่ำกว่า 550 หรือ
- มีคะแนนสอบเข้ามหาวิทยาลัยของประเทศออสเตรเลีย หรือประเทศนิวซีแลนด์ หรือคะแนนมาตรฐานในการศึกษาระบบอังกฤษ (A-Level) หรือระบบ International Baccalaureate (IB) ในวิชาคณิตศาสตร์ ไม่ต่ำกว่าเกรด B
จำนวนรับ
- 80 คน
วิธีสมัคร
- สมัครผ่านเว็บไซต์ที่ http://www.cuinda.com และพิมพ์ในสมัครที่กรอกข้อมูลเรียบร้อยแล้ว พร้อมเอกสารประกอบการสมัคร มายื่นด้วยตัวเอง ณ สำนักงานหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบสถาปัตยกรรม (หลักสูตรนานาชาติ) ห้อง 408 ชั้น 4 อาคารนารถ โพธิประสาท คณะสถาปัตยกรรม
รับข่าวสารเพิ่มเติม
เอกสารเพิ่มเติม
เว็บไซต์